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关于开展“社会主义核心价值观主题 班会课”方案评选活动的通知

最后更新时间:2017-11-23 15:25:01

关于开展社会主义核心价值观主题

班会课方案评选活动的通知

 

各县(市、区)党委宣传部、教育局,济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区党工委、社发局,市直各中小学校:

为进一步推进社会主义核心价值观进校园,发挥主题班会在社会主义核心价值观教育工作中的重要作用,不断提升中小学德育工作水平,现将开展第二届社会主义核心价值观主题班会课评选活动有关事项通知如下。

一、活动目的

进一步加强中小学生社会主义核心价值观教育,总结和推广班会课活动的新成果、好经验,展现社会主义核心价值观宣传教育的丰富内容,为广大中小学校班主任搭建主题班会课交流展示平台,促进中小学班主任专业化成长。

二、活动要求

1、选题要求

必须紧紧围绕24字社会主义核心价值观,开展学生思想品德专题教育,推动社会主义核心价值观进课堂、进校园、进学生头脑。

2、各学段侧重点

在内容上,小学阶段主要侧重于爱国、敬业、诚信、友善等个人层面价值观的教育,初中和高中阶段应适当逐步增加富强、民主、文明、和谐的国家层面价值观和自由、平等、公正、法治的社会层面价值观教育。在实效上,小学要着力通过认知和体验教育推进践行;初中要着力通过认同和体验推进践行,高中要着力通过辨析和感悟推进践行。

3、班会课的形式

班会课应发挥班主任教师的主导作用,针对不同主题选择不同的形式,如辩论式、讨论式、体验式等,体现活动方式的丰富性和可选择性,内容上体现案例的时代性、真实性和可操作性。

4、教案要求

教案应包括以下几个部分:

1)班会目的。强调问题意识,可以从多种角度对本次班会课涉及的学生问题进行诊断,在问题诊断的基础上提出本次班会课的目标。在此部分提出本班会课适用学段(具体到学期)的建议。

2)班会重难点。提出并分析班会课的重点和难点。

3)班会形式。强调设计意识,其中应体现现代教育理念以及整合资源的意识。

4)班会准备。在班会活动中需要收集运用的资源和教具。

5)班会过程。设计出班会课的完整过程,分阶段呈现,注意给出生成性或地方性资源的搜集提示。

6)反思拓展。可以是班主任自己的课后反思,学生、家长的感悟,也可以是班会课的后续延伸开发、资源拓展等。

三、评选办法

市委宣传部、市教育局将组织专家进行评选,分中学组、小学组,各评选出一、二、三等奖,并予以表彰。

各县(市、区)要积极做好评选的动员、组织、推荐、审核工作,每个县(市、区)限报10件、济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区限报4件、市直各中小学校限报1件(第一届社会主义核心价值观班会课获奖教师不再参评)。

此次评选,通过我市一师一优课活动平台进行。教师通过个人账户上传班会课视频资料和教案材料,各县(市、区)通过县区账户组织评选,按限报数量审核推荐,并书面上报汇总表,市教育局将组织专家组对通过县区审核的班会课进行评选。请务于125日前完成上述工作。

 

附件:

济宁市教育局关于组织开展核心价值观班会课评选的通知.docx





 

 

 

中共济宁市委宣传部            济宁市教育局

                                                              20171122


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